- Разработка мобильных приложений
- 1. Цели освоения дисциплины
- 2. Место дисциплины в структуре ППСЗ
- 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- 4. Структура и содержание дисциплины
- 5. Фонд оценочных средств
- 6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- 8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Разработка мобильных приложений
разработана в соответствии с ФГОС:
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование (уровень подготовки кадров высшей квалификации). (приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 г. № 1547)
составлена на основании учебного плана:
Информационные системы и программирование
утвержденного учёным советом вуза от 28.06.2022 протокол № 7.
Рабочая программа одобрена на заседании Совета колледжа
Протокол от 25.03.2022 г. № 3
Срок действия программы: 2022-2023 уч. г.
Заведующий отделением
канд.экон.наук, Глубокова Людмила Геннадьевна
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ППСЗ
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ОК 01: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам | |
| ОК 02: Осуществлять поиск, анализ и интерпретанцию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности | |
| ОК 04: Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами | |
| ПК 1.2: Разрабатывать программные модули в соответствии с техническим заданием | |
| ПК 1.6: Разрабатывать модули программного обеспечения для мобильных платформ | |
| ОК 10: Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках | |
| ОК 09: Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности | |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | основные этапы разработки программного обеспечения; основные принципы технологии структурного и объектно-ориентированного программирования; способы оптимизации и приемы рефакторинга; основные принципы отладки и тестирования программных продуктов |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | осуществлять разработку кода программного модуля на языках низкого и высокого уровней; создавать программу по разработанному алгоритму как отдельный модуль; выполнять отладку и тестирование программы на уровне модуля; осуществлять разработку кода программного модуля на современных языках программирования; уметь выполнять оптимизацию и рефакторинг программного кода; оформлять документацию на программные средства |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | разработке кода программного продукта на основе готовой спецификации на уровне модуля; использовании инструментальных средств на этапе отладки программного продукта; проведении тестирования программного модуля по определенному сценарию; использовании инструментальных средств на этапе отладки программного продукта; разработке мобильных приложений |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Основные платформы и языки разработки мобильных приложений | ||||||
| 1.1. | Основные платформы мобильных приложений, сравнительная характеристика | Лекции | 4 | 2 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Нативные приложения, веб-приложения, гибридные и кроссплатформенные приложения, их области применения | Лекции | 4 | 2 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Основные языки для разработки мобильных приложений (Java, Objective-C и др.) | Лекции | 4 | 8 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.4. | Инструменты разработки мобильных приложений (JDK/ AndroidStudio/ WebView/ Phonegap и др.) | Лекции | 4 | 2 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.5. | Установка инструментария и настройка среды для разработки мобильных приложений | Лабораторные | 4 | 2 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.6. | Установка среды разработки мобильных приложений с применением виртуальной машины | Лабораторные | 4 | 2 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.7. | Основные платформы и языки разработки мобильных приложений | Сам. работа | 4 | 10 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 2. Создание и тестирование модулей для мобильных приложений | ||||||
| 2.1. | Инструментарий среды разработки мобильных приложений | Лекции | 4 | 2 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.2. | Структура типичного мобильного приложения | Лекции | 4 | 4 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.3. | Элементы управления и контейнеры | Лекции | 4 | 2 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.4. | Работа со списками | Лекции | 4 | 4 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.5. | Способы хранения данных | Лекции | 4 | 2 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.6. | Создание эмуляторов и подключение устройств | Лабораторные | 4 | 4 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.7. | Настройка режима терминала | Лабораторные | 4 | 4 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.8. | Создание нового проекта | Лабораторные | 4 | 4 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.9. | Изучение и комментирование кода | Лабораторные | 4 | 4 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.10. | Лабораторная работа «Изменение элементов дизайна» | Лабораторные | 4 | 4 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.11. | Обработка событий: подсказки | Лабораторные | 4 | 4 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.12. | Обработка событий: цветовая индикация | Лабораторные | 4 | 4 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.13. | Подготовка стандартных модулей | Лабораторные | 4 | 4 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.14. | Обработка событий: переключение между экранами | Лабораторные | 4 | 4 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.15. | Передача данных между модулями | Лабораторные | 4 | 4 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.16. | Тестирование и оптимизация мобильного приложения | Лабораторные | 4 | 4 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.17. | Создание и тестирование модулей для мобильных приложений | Сам. работа | 4 | 10 | ОК 01, ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.2, ПК 1.6 | Л1.1, Л2.1 |
5. Фонд оценочных средств
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Соколова В. В | Разработка мобильных приложений: Учебное пособие | Юрайт, 2023 | https://urait.ru/bcode/518008 |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Заяц А. М., Васильев Н. П. | Введение в гибридные технологии разработки мобильных приложений: учебное пособие для спо | Лань, 2022 | https://e.lanbook.com/book/200459 |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс в moodle «Разработка мобильных приложений» | https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=8403 | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| ОС Windows Приложения MS Office 7-Zip, AcrobatReader | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 409Н | кабинет программирования и баз данных; лаборатория технологии разработки баз данных; лаборатория информатики и компьютерной обработки документов; лаборатория управления проектной деятельностью; лаборатория информатики и информационных технологий; лаборатория технических средств управления; лаборатория информационных технологий – учебная аудитория для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Автоматизированные рабочие места на 10 обучающихся; автоматизированное рабочее место преподавателя (ноутбук); компьютеры (марка: RAMEC, IRV, HP) с доступом в информационно-телекоммуникационную сеть Интернет и электронную информационно-образовательную среду АлтГУ; маркерная доска — 1 ед.; тематические плакаты. |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
При изучении дисциплины используются следующие виды учебных занятий:
1. Лекции, на которых рассматриваются основные теоретические вопросы данного междисциплинарного курса. Материалы лекций можно изучить, обратившись к списку основной и дополнительной литературы. Посещаемость лекций входит в балльную оценку по междисциплинарному курсу и контролируется преподавателем.
В ходе лекционных занятий обязательно конспектирование учебного материала. При этом стоит обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации. Желательно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений. Задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Дорабатывать свой конспект лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой — в ходе подготовки к семинарам изучить основную литературу, ознакомиться с дополнительной литературой, новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д.
Конспекты лекций контролируется преподавателем
2. Лабораторные работы предполагают выполнение предложенных заданий письменно или в электронном виде, в зависимости от типа задания.
В каждом задании указывается форма его выполнения и способ предоставления на оценку.
При подготовке лабораторным занятиям следует:
— использовать рекомендованные преподавателями учебники и учебные пособия
— для закрепления теоретического материала;
— изучить лекционный материал по данной теме;
— разобрать, совместно с другими студентами, обсудить вопросы по теме занятия;
— уточнить особенности оформления заданий и предоставления их на оценку, если представленных на образовательном портале комментариев недостаточно.
Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал, а только его часть. Остальная его часть восполняется в процессе самостоятельной работы. В связи с этим работа с рекомендованной литературой обязательна. Особое внимание при этом необходимо обратить на содержание основных положений и выводов, объяснение явлений и фактов, уяснение практического приложения рассматриваемых теоретических вопросов. В процессе этой работы студент должен стремиться понять и запомнить основные положения рассматриваемого материала, примеры, поясняющие его, а также разобраться в иллюстративном материале. Заканчивать подготовку следует составлением плана (конспекта) по изучаемому материалу (вопросу). Это позволяет составить концентрированное, сжатое представление по изучаемым вопросам.
В процессе подготовки к занятиям рекомендуется взаимное обсуждение материала, во время которого закрепляются знания, а также приобретается практика в изложении и разъяснении полученных знаний, развивается речь. При необходимости следует обращаться за консультацией к преподавателю. Идя на консультацию, необходимо хорошо продумать вопросы, которые требуют разъяснения.
Лабораторные работы также входят в балльную оценку по междисциплинарному курсу и контролируются преподавателем.
3.Самостоятельная работа студента является основным средством овладения учебным материалом во время, свободное от обязательных учебных занятий. Самостоятельная работа студента над усвоением учебного материала может выполняться в библиотеке, учебных кабинетах, компьютерных классах, а также в домашних условиях.
Учебный материал самостоятельной работы выносится на итоговый контроль наряду с учебным материалом, который разрабатывался при проведении учебных занятий. Содержание самостоятельной работы студента определяется учебной программой, методическими материалами, заданиями и указаниями преподавателя. Самостоятельная работа студентов осуществляется в аудиторной и внеаудиторной формах.